březen - duben 2025
Projektová výuka “Emoce”
Na přelomu měsíce března a dubna jsme se ve všech ročnících naší školy ponořili
do projektového vyučování na téma “Emoce”.
Cílem projektu bylo, aby se žáci naučili lépe rozpoznávat své emoce, pochopili je
a získali dovednosti jak s nimi pracovat.
Během prvního týdne jsme se společně věnovali jednotlivým emocím. Pomocí příběhů, her, výtvarných aktivit i diskusí jsme hledali, jak emoce vnímáme, jak se projevují a jak je můžeme vyjádřit. Závěrem týdne jsme vytvořili společný celoškolní obraz. Cílem bylo umožnit všem dětem se výtvarně vyjádřit, dát najevo své emoce pomocí barev, tahů štětcem, pracovat se svojí osobní zónou a pojmenovat své pocity z tvorby.
Během druhého týdne se žáci 1. ročníku věnovali tvorbě vlastního leporela “Jak dráček Mráček hledal nové kamarády”. Svou první “knihu” hrdě prezentovali před celou školou a sklidili zasloužený potlesk.
Žáci 2. a 3. ročníku předvedli techniky na ovládání emocí, poučili své spolužáky o tom, co dělat, když je nám smutno, cítíme vztek a další. Jako dárek věnovali do každé třídy vlastnoručně vyrobeného motýlka, který by měl do místnosti přinést duhu a rozproudit sluneční energii.
Naši nejstarší žáci ze 4. a 5. ročníku se rozhodli vytvořit vlastní autorskou hru s názvem
“Máme rádi emoce”, do které zapojili všechny své spolužáky. Kromě toho nakreslili vlastní pexeso a nahráli zvuky jednotlivých emocí. Jejich program byl jako vždy perfektní
a určitě na něj budeme dlouho vzpomínat.
Na závěrečný den projektu jsme se do školy všichni oblékli do barev, které symbolizovaly námi vybranou emoci. Škola tak doslova rozkvetla všemi barvami duhy – byla to krásná tečka
za týdnem plným sdílení, kreativity a vzájemného porozumění.
Projekt Emoce nám připomněl, že mluvit o tom, co cítíme, je důležité – a že každá emoce má v našem životě své místo.
Více v naší fotogalerii ZDE
Mgr. Barbora Kantorová
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |